Sejarah singkat kerajaan cirebon
Jawaban
Terletak di jawa barat dan kerajaan ini didirikan oleh Syarif Hidayatullah.
Pertanyaan Terkait
Kebuduayaan yang ada di indonesia berserta sejarahnya
Jawaban
sejarah:jika lingkungan tdk dijaga akan menimbulkan bencana
Kemukakan apa yang menjadi tugas BKR?
Jawaban
Jelaskan sejarah gerakan pramuka sedunia ?
Jawaban
Sejarah mencatat bahwa buku “Scouting for Boys” tersebar luas di Inggris dan negara-negara lain. Buku ini menginspirasi berdirinya organisasi kepramukaan di Inggris dan sekitarnya. Sehingga bermunculanlah kegiatan-kegiatan untuk pemuda dengan menerapkan ide-ide Baden Powell. Semula kepramukaan hanya ditujukan bagi anak laki-laki berusia 11 sampai 18 tahun dengan nama Boys Scout.
Tahun 1912 atas bantuan adik perempuan beliau, Agnes berinisiatif mendirikan organisasi kepramukaan untuk wanita dengan nama Girl Guides. Organisasi ini kemudian diteruskan oleh istri Baden Powell.
Tahun 1916 berdiri kelompok pramuka usia siaga dengan nama Cub (anak serigala) dengan buku The Jungle Bookkarangan Rudyard Kipling sebagai pedoman kegiatannya. Buku ini bercerita tentang Mowgli si anak rimba yang dipelihara di hutan oleh induk serigala.
Tahun 1918 Baden Powell membentuk “Rover Scout” bagi mereka yang telah berusia 17 tahun. Tahun 1922 beliau menerbitkan buku Rovering To Success(Mengembara Menuju Bahagia). Buku ini menggambarkan seorang pemuda yang harus mengayuh sampannya menuju ke pantai bahagia.
Tahun 1920 diselenggarakan Jambore Dunia yang pertama di Olympia Hall, London. Beliau mengundang pramuka dari 27 Negara dan pada saat itu Baden Powell diangkat sebagai Bapak Pandu Sedunia (Chief Scout of The World). Daftar pelaksanaan Jambore Dunia dapat dilihat di artikel lain di blog ini.
Tahun 1914 beliau menulis petunjuk untuk kursus Pembina Pramuka dan baru dapat terlaksana tahun 1919. Dari sahabatnya yang bernama W.F. de Bois Maclarren, beliau mendapat sebidang tanah di Chingford yang kemudian digunakan sebagai tempat pendidikan Pembina Pramuka dengan nama Gilwell Park.
maaf kalo salah:)
Tahun 1916 berdiri kelompok pramuka usia siaga dengan nama Cub (anak serigala) dengan buku The Jungle Book karangan Rudyard Kipling sebagai pedoman kegiatannya. Buku ini bercerita tentang Mowgli si anak rimba yang dipelihara di hutan oleh induk serigala.
Tahun 1918 Baden Powell membentuk “Rover Scout” bagi mereka yang telah berusia 17 tahun. Tahun 1922 beliau menerbitkan buku Rovering To Success (Mengembara Menuju Bahagia). Buku ini menggambarkan seorang pemuda yang harus mengayuh sampannya menuju ke pantai bahagia.
Tahun 1920 diselenggarakan Jambore Dunia yang pertama di Olympia Hall, London. Beliau mengundang pramuka dari 27 Negara dan pada saat itu Baden Powell diangkat sebagai Bapak Pandu Sedunia (Chief Scout of The World). Daftar pelaksanaan Jambore Dunia dapat dilihat di artikel lain di blog ini.
Tahun 1914 beliau menulis petunjuk untuk kursus Pembina Pramuka dan baru dapat terlaksana tahun 1919. Dari sahabatnya yang bernama W.F. de Bois Maclarren, beliau mendapat sebidang tanah di Chingford yang kemudian digunakan sebagai tempat pendidikan Pembina Pramuka dengan nama Gilwell Park. maaf kalo salah ya!!!
dari mana saja kebudayaan yang memengaruhi perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan nenek moyang bangsa indonesia?
Jawaban
Siapakah yang mendiami wilayah indonesia sebelum bansa melayu austronesia datang?
Jawaban
…………………………………….
jadikan jawaban terbaik ya
Apa nama negara yang dijuluki kota terindah di dunia?
Jawaban
maaf kalau salah
Pasukan AFNEI dari bridgade-4 Divisi India ke-26 tiba di Sumatra Utara pada tanggal?
Jawaban
maaf kalau salah
Apa alasan anda jika menjadi pertahanan dan keamanan
Jawaban
Kita harus mulai melihatnya dari unsur-unsur ketiga matra (darat, laut dan udara) yang sangat erat mempengaruhi cara berpikir strategis tentang bagaimana mengelola sistem pertahanan dan keamanan Negara.Petualangan umat manusia di atas daratan dapat dikatakan sudah selesai dalam arti manusia sudah mengetahui dengan pasti batas dari daratan tempat mereka hidup.
Demikian pula apabila kita membahas tentang perairan atau matra laut, manusia dengan ilmu pengetahuan yang dimilikinya sudah memahami benar sampai dimana gerangan wilayah perairan di permukaan bumi ini.
Akan tetapi bila orang sudah mulai membicarakan tentang udara, angkasa, ruang angkasa atau dirgantara, maka sampai detik ini pun tidak seorang manusia di permukaan bumi ini yang tahu di mana sebenarnya batas ruang udara itu.
Dengan perkataan yang sederhana tentang perjalanan dan atau petualangan umat manusia, maka dapat dikatakan bahwa perjalanan manusia di daratan sudah selesai, demikian pula petualangan di lautan luas sudah mencapai garis batasnya yang sangat jelas diketahui keberadaannya.
Dengan membandingkan kedua matra tersebut, maka bila kita coba membahas tentang udara yang hingga kini tidak diketahui batasnya, sebenarnya kita dapat memaklumi untuk mengatakan udara adalah dimensi dari satu perjalanan yang baru saja dimulai.
Kita belum tahu sampai di mana keberadaan udara itu, di mana batasnya, di mana udara akan berakhir. Ilmu pengetahuan manusia belum dapat mencapai satu pengetahuan dan pemahaman seberapa luas dirgantara kita ini.
Dengan kondisi seperti itu, maka dapat dikatakan bahwa udara adalah “masa depan” umat manusia. Darat dan laut adalah masa lalu dan masa sekarang sementara udara masih memberikan harapan yang luas bagi kehidupan umat manusia.
Itu pula sebabnya perlombaan menggali ilmu pengetahuan dalam konteks ekplorasi udara dan ruang angkasa telah menjadi ajang persaingan yang sengit dari orang-orang cerdas di negara-negara maju.
Karena menyangkut masa depan umat manusia yang hidup dipermukaan bumi, maka negara-negara yang bermusuhan dalam perang dunia yang lalu, kini bersatu padu melakukan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dalam upaya menembus udara dan ruang angkasa untuk sebesar-besar kemaslahatan manusia di bumi ini.
Manusia yang keberadaannya terus berkembang memprediksi bahwa daratan dan lautan tempat mereka tinggal, pada satu ketika sudah tidak sanggup lagi memberikan kehidupan. Udara dan ruang angkasa telah menjadi harapan hidup masa depan.
Ke semua itu kemudian menjadi sangat penting, bila kita hendak membicarakan mengenai pertahanan keamanan negara, karena Indonesia pada kenyataannya adalah sebuah Negara yang terdiri dari 1/3 daratan, 2/3 perairan atau lautan dan 3/3 nya terdiri dari unsur udara. (Prof.DR.Priyatna Abdurrasyid).
Udara dari perspektif Kedaulatan Sebuah Negara
Pertahanan dan Keamanan Negara sebenarnya akan bermuara pada format, atau sangat erat bertaut dengan apa yang sering kita kenal sebagai kedaulatan atau kehormatan dan harga diri dari sebuah negara.
Bila matra udara akan kita tinjau dari sudut pandang kedaulatan negara, maka akan sangat menarik bila dicermati uraian dari Prof (em) Dr.E. Saefullah Wiradipraja,SH,LL.M.
Uraian Sang Professor adalah sebagai berikut :
From a state sovereignty point of view, the role of airspace above its territory is so important and strategic, not only for the economy, but also for the politics, social, culture and for the defence and security of the country as well.
There is no state in the world wich does not have airspace territory, but there are some States which do not have waters (seas) territories.
The sovereignty of a state over the airspace above its territory has been recognized by International Convention, i e Chicago Convention on International Civil Aviation (Chicago Convention 1994).
This recognition is not only for the contracting state but also for all states eventhough they are not member of the Convention.
The strange things is that Indonesia as an archipelagic state with more than 17.000 islands, there is no article in its Constitution which states that airspace above its territory is under the sovereignty of Indonesia, eventhough the Constitution has already been revised four times.
In article 33 (3) of the Constitution 1945 (as the original text) states that “land and waters and natural resources which exist in them are under the control of State and used for the greatest of people prosperity” (“airspace” is not included)
Uraian tersebut dengan gamblang mengutarakan betapa pemahaman tentang keberadaan udara sebagai sebuah unsur penting dan strategis dari sebuah negara ternyata masih belum juga memperoleh perhatian yang memadai untuk dicantumkan dalam konstitusi Negara Republik Indonesia.
……………………………………………………
JADIKAN JAWABAN TERBAIK YA
Tolong sebutkan nama raja yang terkenal/yang paling maju, antara lain: 1. Kerajaan Gowa
2. Kerajaan Tallo
3. Kerajaan Ternate
4. Kerajaan Tidore
Jawaban
2. Sultan Hasanuddin (Gowa dan Tallo menjadi satu kerajaan)
3. Sultan Baabulah
4. Sultan Nuku
2. Sultan Hasanuddin (Gowa dan Tallo menjadi satu kerajaan)
3. Sultan Baabulah
4. Sultan Nuku
……………………………………………………………………………………………..
jadikan jawaban terbaik ya
Tolong sebutkan nama raja yang terkenal/yang paling maju, antara lain: 1. Kerajaan Samudra Pasai
2. Kerajaan Aceh
3. Kerajaan Demak
4. Kerajaan Banten
5. Kerajaan Mataram
Jawaban
2. Iskandar Muda
3. Raden Patah
4. Sultan Ageng Tirtayasa
5. Sultan Agung dari Mataram
2. Iskandar Muda
3. Raden Patah
4. Sultan Ageng Tirtayasa
5. Sultan Agung dari Mataram
…………………………………………….
jadikan jawaban terbaik ya
Bagaimana kisah perang diponegoro
Jawaban
Kekacauan dalam istana semakin besar ketika mulai ada campur tangan Belanda. Tindakan sewenang-wenang yang dilakukan Belanda menimbulkan kebencian rakyat. Kondisi ini memuncak menjadi perlawanan menentang Belanda.
Berikut ini sebab-sebab umum perlawanan Diponegoro.
1. Kekuasaan Raja Mataram semakin lemah, wilayahnya dipecahpecah.
2. Belanda ikut campur tangan dalam urusan pemerintahan dan pengangkatan raja pengganti.
3. Kaum bangsawan sangat dirugikan karena sebagian besar sumber penghasilannya diambil alih oleh Belanda. Mereka dilarang menyewakan tanah bahkan diambil alih haknya.
4. Adat istiadat keraton menjadi rusak dan kehidupan beragama menjadi merosot.
5. Penderitaan rakyat yang berkepanjangan sebagai akibat dari berbagai macam pajak, seperti pajak hasil bumi, pajak jembatan, pajak jalan, pajak pasar, pajak ternak, pajak dagangan, pajak kepala, dan pajak tanah.
Hal yang menjadi sebab utama perlawanan Pangeran Diponegoro adalah adanya rencana pembuatan jalan yang melalui makam leluhur Pangeran Diponegoro di Tegalrejo. Dalam perang tersebut, Pangeran Diponegoro mendapatkan dukungan dari rakyat Tegalrejo, dan dibantu Kyai Mojo, Pangeran Mangkubumi, Sentot Alibasyah Prawirodirjo, dan Pangeran Dipokusumo.
Pada tanggal 20 Juli 1825, Belanda bersama Patih Danurejo IV mengadakan serangan ke Tegalrejo.
Pangeran Diponegoro bersama pengikutnya menyingkir ke Selarong, sebuah perbukitan di Selatan Yogyakarta. Selarong dijadikan markas untuk menyusun kekuatan dan strategi penyerangan secara gerilya. Agar tidak mudah diketahui oleh pihak Belanda, tempat markas berpindah-pindah, dari Selarong ke Plered kemudian ke Dekso dan ke Pengasih. Perang Diponegoro menggunakan siasat perang gerilya untuk melakukan perlawanan terhadap Belanda.
Berbagai upaya untuk mematahkan perlawanan Pangeran Diponegoro telah dilakukan Belanda, namun masih gagal. Siasat Benteng stelsel (sistem Benteng) yang banyak menguras biaya diterapkan juga. Namun sistem benteng ini juga kurang efektif untuk mematahkan perlawanan Diponegoro.
Jenderal De Kock akhirnya menggunakan siasat tipu muslihat melalui perundingan. Pada tanggal 28 Maret 1830, Pangeran Diponegoro bersedia hadir untuk berunding di rumah Residen Kedu di Magelang. Dalam perundingan tersebut, Pangeran Diponegoro ditangkap dan ditawan di Semarang dan dipindah ke Batavia. Selanjutnya pada tanggal 3 Mei 1830 dipindah lagi ke Manado. Pada tahun 1834 pengasingannya dipindah lagi ke Makassar sampai meninggal dunia pada usia 70 tahun tepatnya tanggal 8 Januari 1855.
Sebutkan tindakan jepang setelah memberikan janji kemerdekaan pada indonesia?
Jawaban
Menciptakan organisasi BPUPKI
………………………………………………..
Jadikan jawaban terbaik ya
Sebutkan beberapa bukti bahwa kebijakan pemerintahan Jepang di Indonesia semata-mata untuk memenangkan Jepang dalam melawan Sekutu
Jawaban
Tujuan Jepang terlibat dalam perang dunia ke-2
Jawaban
Nogyo kurniai adalah koperasi yang dibentuk Jepa g untuk mengurusi bidang…?
Jawaban
rumuskan nilai2 karakter yang dapat di peroleh setelah belajar perkembangan kerajaan2 di nusantara???
Jawaban
2.bangga menjadi rakyat indonesia setelah mengetahui begitu banyak peninggalan sejarah yang sangat berharga diantaranya yaitu kerajaan kerajaan saman dahulu di nusantara
semula pergerakan nasional indonesia bersifat mederat,kemudian menjadi lebih redikal.hal ini disebabkan oleh
Jawaban
Pergerakan Nasional Radikal menuntut Kolonial Belanda merubah kebijakan secepat-cepatnya dan sekeras-kerasnya agar lebih memperhatikan rakyat Indonesia.
Rakyat Indonesia yang terus-menerus ditekan oleh Kolonial Belanda membuat organisasi Pergerakan Nasional menjadi lebih agresif dan radikal dalam pelaksanaannya.
Pergerakan Nasional radikal disusul oleh tindakan Kolonial Belanda untuk membubarkan organisasi yang dianggap melawan pemerintah.
Apa tujuan Jepang menguasai wilayah Indonesia?
Jawaban
als ik een nederlander was merupakan satu artikel yang berisi kritikan pedas terhadap pemerintah hindia belanda.penulis artikel ini adalah?
Jawaban
Als ik een nederlander was = Seandainya aku seorang Belanda
Penulisnya ki hajar dewantoro
Sebagai negara yang luar dan besar jumlah penduduknya ,Apakah kamu melihat ancaman terhadap negara kita ?
Jawaban